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欢迎开启新高考模式 3+1+2

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语数外外语含英语、俄语、日语德语、法语、西班牙语首选科目物理/历史中任选1门再选科目思想政治、地理、化学、生物学中任选2门“12种拼盘”组合 怎么选?学生可根据自身兴趣特长、意向院校专业要求及高中办学条件优势进行选择高中三年 直面“考”验合格性考试“合格”才能参加对应科目选择性考试合格性考试高一年级在信息技术、通用技术科目中选择1科在化学、生物学、历史、地理科目中最多选择3科高二年级可在语数外、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术科目中自主选择高三年级音乐、美术科目安排在第一学期末体育与健康的合格性考试安排在第二学期期中统一高考科目■语数外每科150分,以原始分记入总分选择性考试安排在统一高考科目结束后进行■首选科目每科100分,以原始分记入总分■再选科目每科100分将原始分按一定规则转换为按等级排名计算的“相对分”记入总分

你没变还是考6门!总分还是750!你变了取消文理分科12种组合考法都得考语文(满分150分)数学(满分150分)外语(满分150分)外语科目考试由听力和笔试两部分组成待条件成熟后外语科目听力考试实行机考以原始分计入总分2选1历史(满分100分)物理(满分100分)以原始分计入总分4选2地理(满分100分)思想政治(满分100分)化学(满分100分)生物学(满分分)以等级分计入总分今秋入学的陕西高一新生,将在2025年参加“3+1+2”不分文理的新高考。其中统考科目为语数外3科,省级统一组织实施的选择性考试3科。据了解,这次高考综合改革从录取、考试、教育教学内容和方式进行了一系列改革。6月27日,省政府新闻办公室召开新闻发布会,省教育厅相关负责人就新高考考什么、怎么考、怎么招等相关问题进行解读。

27日,省政府官网发布《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》”)。陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林在发布会上介绍,《实施方案》经多次专家会谈、调研实践修改。省教育厅召开近60余次座谈会和征求意见会,历经50余次修改成稿。

自2014年浙江、上海启动首批改革试点以来,高考综合改革已经历8个年头,21省探索与实践,制度的设定已日臻成熟。经教育部批准,陕西作为第五批启动高考综合改革的8个省(区)之一,从2022年秋季入学的高中一年级学生起开始实施。

省委、省政府高度重视高考综合改革工作,省委书记刘国中主持召开省委常委会会议对陕西省高考综合改革进行部署,省政府常务会议研究审议高考综合改革实施方案,成立以省长赵一德为组长的陕西省高考综合改革工作领导小组,统筹推进高考综合改革工作。

在推进招生制度改革的实践过程中,陕西省先后出台《关于进一步加强高考综合改革基础保障条件的指导意见》等一系列配套文件,完善随迁子女在陕参加高考实施细则,规范高考加分政策,合并本科二、三批次的招生,为有力推动高考综合改革奠定了坚实基础。

《实施方案》打破传统文理科“固定组合”考试模式,给学生更多“选择权”,改变依据统一高考成绩录取学生的模式,向“两依据、一参考”招生录取模式转变,突破单一高考录取途径,向“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式转变。

陕西省教育工委委员、省教育厅副厅长赵昶葆介绍,从2022年秋季入学的高一年级学生开始,普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试,两者在考试目的、科目、内容以及成绩呈现、考试时间方面均有不同。

普通高中在校学生均须参加高中学业水平合格性考试,高中阶段教育其他学校在校学生和社会人员也可参加。考试科目包括国家普通高中课程方案设定的14门科目:语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术。

合格性考试每年组织一次,考试科目中有10门(不包括音乐、美术、体育与健康、通用技术4科)由省级统一组织实施,音乐、美术、体育与健康、通用技术等4门科目和物理、化学、生物学实验等考试由省级统一制定实施方案,市级具体组织实施。每年组织1次,成绩以“合格/不合格”和等级呈现。

普通高中高一年级、高二年级学生参加合格性考试时间分别安排在每学年第二学期末。

高一年级学生参加合格性考试科目不多于4门,且在信息技术、通用技术科目中最多选择1科,在化学、生物学、历史、地理科目中最多选择3科。

高二年级学生参加合格性考试科目可在语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术科目中自主选择科目。另外,音乐、美术科目安排在高三第一学期末,体育与健康的合格性考试则安排在高三第二学期期中。

合格性考试成绩合格才可参加其对应科目的选择性考试,选择性考试科目分为首选和再选科目,共计3门,考试每年组织1次,时间安排在统一高考科目结束后进行,成绩当年有效。

学生根据自身兴趣爱好、志向、优势和高校招生专业选考科目要求以及普通高中办学条件,在历史和物理科目中首选1门科目。历史和物理学科分别为人文社会科学和自然科学的基础性学科,体现对基础性学科和人才培养的重视,既有利于高校相关专业对学生的培养,也更加符合国家选才的目标导向。

历史和物理科目的成绩以原始分计入考生高考成绩,因为普通高等学校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档。因此,选择物理(或历史)的考生将使用同一物理(或历史)试卷、考试群体相同,成绩具有可比性。

在其余4门科目中再选2门科目,由于不同学科的难易程度不尽相同,选考人数有所不同,同一原始分数在不同学科中反映出考生的排位也不相同,若将不同学科原始分简单相加计入考生总成绩,既不公平也不科学,因此需要用科学的赋分办法,将不同科目的原始分按一定规则进行转换赋分,以等级分呈现,也就是要把原始分计算的“绝对分”转换为按等级排名计算的“相对分”,既保持考生每个考试科目的原始分排名顺序不变,又能较好地解决不同选考科目之间成绩可比性和可加性的问题,不仅保障考生权益,也有利于高校招生录取。

刘建林介绍,2025年起,除提前批次外,分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档,

省教育考试院院长辛华介绍,2025年,陕西省高考将采取“院校专业组”的志愿填报方式,继续实行平行志愿模式投档录取。

“院校专业组”即一所院校将选考科目要求相同的专业作为一个组,同一组内各专业对考生的选考科目要求相同,每个专业组是志愿填报与投档录取的基本单位。每所院校可设置一个或多个“院校专业组”,供考生填报志愿时进行选择。

一是保障考生选择权。考生可填报志愿数量将大幅增加,志愿的选择范围和覆盖度更高,考生意愿将得到充分满足。

二是提高志愿精准度。院校专业组内的专业,选科一致、类别相近、要求相同。考生根据学科特长和专业兴趣,选择更加精准。调剂录取在专业组内进行,被调剂到不愿就读专业的情况减少,志愿尤其是选择专业的满意度将显著提升。

三是更好地兼顾院校和专业。让考生不必在“选学校”还是“选专业”之间进行取舍,在满足考生院校意愿的同时,还能较好满足考生专业意愿。

此外,《实施方案》还提到,要完善普通高中学生综合素质评价制度,主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。

普通高中学生综合素质评价工作依托电子化平台进行管理,严格评价程序过程,强化责任监督,建立健全综合素质评价工作的审核、信誉等级、公示与举报投诉、诚信责任追究等相关制度。高中学校要指导师生客观记录成长过程,整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料,在公示审核后形成学生的综合素质档案,确保材料线年起,普通高校应按照自身办学特色、专业培养目标、人才培养需要,科学制定普通高中学生综合素质评价使用办法,并提前向社会公布,评价结果作为招生录取的重要参考。

《实施方案》也提到进一步完善高等职业院校分类考试招生制度,将高等职业院校考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式,构建符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式,推进职业教育高质量发展。

普通高中毕业生报考高等职业院校,参加职业适应性测试,高等职业院校可依据普通高中学业水平合格性考试成绩和职业适应性测试结果,参考学生综合素质评价择优录取。

中职学校毕业生报考高等职业院校,参加文化基础与职业技能相结合的测试。文化基础重点考查中职学校学生公共基础知识,职业技能包括专业基础理论和专业基本技能。逐步建立健全中职学校学业水平考试制度和综合素质评价制度,待条件成熟后,高等职业院校依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能成绩,参考综合素质评价择优录取。

具有高中同等学力社会人员报考高等职业院校,参加职业适应性测试,实行“文化素质+职业技能”的评价方式,高等职业院校依据普通高中学业水平合格性考试成绩和职业适应性测试结果择优录取。

按照教育部有关规定,继续完善从初中毕业生中招收五年制中高职衔接的培养模式,进一步优化招生专业结构,以始读年龄小、培养周期长、技能要求高的专业为主,构建中等职业教育、专科层次职业教育相互衔接的现代化职业教育体系。

张维杰认为,对学校来说,新高考改革后应加强满足学生个性化学习要求的能力;对学生来说应着重加强思考能力。建议即将升高一的学生及家长利用暑假自学“新高考改革方案”,了解多种学科组合方式,结合自身特点、优势考量。

“黄河中学按新课标、新教材等对教师进行培训。基于先学后教的理念,打造高效“6+1”课堂教学模式,构建合作式、互动式、探究式课堂教学,确保学生能够深度参与课堂学习,侧重对学生思维、学科素养能力的培养。”张维杰说,“此外,黄河中学也结合已推行高考改革省份的经验制定了学校的‘选课走班方案’,将结合陕西省高考改革方案进行进一步完善。”

今秋入学的高一新生,黄河中学将通过“理化实验班”校外导师制,邀请大学博导、博士走进学校,深入课堂,或带领学生进大学校园等活动,用讲座、参观等方式让学生了解各学科的前沿知识和发展前景,激发学生找到自身兴趣点。

“我们还将依托学校的心理健康咨询服务,结合学生入校后的相关学科测评,及学生兴趣、性格等,为他们提供科学选科指导。同时加强家校沟通合作,对家长进行‘新高考’相关培训,力争让学生做出最适合自身且科学的选科方案。”

另外,张维杰提到,新高考改革也对学校管理提出一系列难题,比如走读班、行政班的管理,走读班学生的出勤率,作业批改由谁考核,以及部分选修科目过于火爆时的取舍问题等,但他相信,随着新高考改革实践的深入,这些问题都将一步步解决。

厦门大学陕西招生宣传组副组长、社会与人类学院副院长冯文晖说:“根据‘三年早知道’原则,高校通常提前三年就会公布各专业的选考科目要求情况,各省考试院会在网站上会统一予以发布。”

冯文晖介绍,为便于考生报考,高校在各省投放的招生计划相对稳定,不会进行大幅度调整。 华商报记者 付启梦

辽宁和河北考生新高考、新规则如果填报好自己的高考志愿?

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全国各地高考成绩陆续发榜,昨天晚上2021年辽宁省普通高等学校招生文化课录取控制分数线年辽宁省普通高校招生考试成绩统计表(一分一段表)都发布了,有些分数段的考生相对去年的控制分数线有所变化,今年是辽宁新高考的第一年,采取新的录取规则,每个考生都要详细的根据自己的实际情况结合一分一段表,录取规则,填报高考志愿。

这几天咨询最多的就是我多少分,可以报哪个高校?哪个专业能录取?我想去哪里好?我现在脑袋昏昏沉沉的,不知道要怎么报?如何利用高考志愿填报平台筛选高校和专业?辽宁和河北考生新高考、新规则如果填报好自己的高考志愿?

如何才能填报好自己的志愿,被理想高校录取,是每个考生最想做的事情,每个考生的想法不一样,选择的也不一样。主要有三个方面

根据自己选择的地域、专业、院校,按照2021年的招生计划记录下来,对照近三年的录取数据,看看自己的成绩是否相近,按照冲、稳、保的原则,选择适合自己的高校和专业。

高考 看懂辽宁新高考录取规则远离志愿错报、误报风险

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2021年是辽宁开启新高考“3+1+2”选科模式的第一年。同往年相比,无论是考试科目、分数构成、志愿模式还是录取方式都发生了很大变化。新高考志愿填报既有对以往平行志愿填报技巧的延续,又有新的规则和策略产生。

无论对普通类、体育类、艺术类还是对特殊类型考生而言,志愿录取规则归纳起来只有两种模式,即:顺序志愿和平行志愿。

投档原则是“志愿优先,从高分到低分”,把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素,最大程度地满足考生的志愿要求。对选报同一志愿院校的考生,按院校确定的调档比例从高分到低分进行投档,第一志愿录取结束后,再进行第二志愿投档录取。考生如将某高校放在第二志愿,即使分数再高,如果该校一志愿已经招满了且不预留招收二志愿的名额,该考生的档案也不会投向该校。

遵循志愿:当排到某位考生时,按照考生所填报的志愿顺序,依次检索填报院校中招生计划是否还有名额。

志愿并列:平行志愿模式下,考生填报的所有志愿均为并列关系,均视为考生的第一志愿。

一次投档:如果名额已满则继续检索,如果名额未满则将该考生一次投档。投档是一次性的,即使退档也不能投到后面的志愿院校,没有二次投档的机会。如果被退档,只能参加征集志愿或后续批次投档。

辽宁省普通高校招生志愿填报与往年相比,另一个主要变化是考生填报志愿须符合所填高校招生类别和专业选考科目的报考要求。2021年辽宁省新高考,在辽宁招生的高校根据教育部有关文件要求,认真研究本校专业人才培养对高中考生学科专业基础的需要,提出本校拟招生专业的选考科目要求,考生应知晓并把握自己的选考科目是否符合该院校的选考科目要求。高校各专业根据本校培养实际对考生的历史或物理科目提出要求,“仅历史”表示首选科目为历史的考生才可报考,且相关专业只在历史类别下安排招生计划;“仅物理”表示首选科目为物理的考生才可报考,且相关专业只在物理类别下安排招生计划。“历史或物理均可”表示首选科目为历史或物理的考生均可报考,且高校要统筹相关专业在历史、物理类别下安排招生计划。高校各专业根据实际从再选科目中选择1门、2门或“不提科目要求”。

例如,哈尔滨工业大学(深圳):材料类专业,首选科目要求为“仅物理”,再选科目要求为“化学(1门科目考生必须选考方可报考)”,考生必须首选“物理”,再选“化学”方可报考;环境科学与工程类专业,首选科目要求为“仅物理”,再选科目要求为“化学,生物(2门科目考生选考其中一门即可报考)”,考生必须首选“物理”,再选“化学”或再选“生物”后,才可报考;电子信息类专业,首选科目要求为“仅物理”,再选科目要求为“不提科目要求”,考生只要首选“物理”即可报考。

实行“专业+院校”的平行志愿,与以往以院校为单位的志愿模式相比,发生了一定的变化。一是填报的基本单位发生了变化。之前的模式,主要以院校为单位,然后在这个学校的范围内选定若干专业。新高考模式下,志愿以“专业+院校”为单位,选择更加明确和具体。二是志愿数量发生了变化。志愿单位的改变直接带来了数量的变化,1个“专业+院校”就是1个志愿单位,占据的志愿数量更多了。比如,原来的模式下,同时报考哈工大深圳校区的电子信息类、自动化类、机械类3个专业,只需要填报在哈尔滨工业大学(深圳)1个单位下就可以了;新的模式下,则需要填报电子信息类+哈尔滨工业大学(深圳)、自动化类+哈尔滨工业大学(深圳),机械类+哈尔滨工业大学(深圳)3个志愿,先后顺序由考生自定。三是取消了“专业是否服从调剂”。以前的志愿模式下,很多考生面临因服从院校的专业调剂被迫录取到不理想专业的可能,也面临因不服从院校的专业调剂,而被投档院校退档的风险,“专业+院校”模式下,不再存在专业调剂,考生只须选准自己心仪的专业,不必担心被调剂到不喜欢的专业,也不再存在“因不服从专业调剂而退档”问题。

每名考生都必须参加高考体检,由指定的体检医院,按照教育部会同相关部委联合等制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号简称为《指导意见》)等文件中规定的体检要求,做出各科的体检结论。具体的体检结论有四种:第一种是适合选报普通高等学校各专业。这类考生的身体条件完全合格,说明他们的身体状况适合高等院校各类专业的就读条件,可以选报高校的各类专业。但不包括军事院校和公安类学校。第二种是不适合选报普通高等学校各专业。学校可以不予录取。这类考生是身体不合格,暂时不宜报考各类普通高等学校。这部分考生首先应治疗疾病,将来再报考高校。第三种是在《指导意见》第二部分中学校有关专业可不予录取。这类考生身体条件合格,但是患有某种疾病或某种生理缺陷,身体条件不能按照专业培养方案完成学业。考生报考志愿时应避开受限专业,因为高校在录取时可根据此条款拒收退档。第四种是在《指导意见》第三部分中不宜就读的专业。这类考生患有某些疾病或某种生理缺陷,身体条件虽能坚持专业学习,但今后会影响考生在该专业的就业和发展。考生应根据自身情况自主、慎重地选报,但是一旦报考,高校不能就此拒绝录取。

有院校部分专业对考生的单科成绩有一定的要求。例如:部分院校的某些专业(不仅仅是英语专业)要求外语科目必须是英语,且有一定分数要求;部分院校的经济学类、工商管理类专业对数学单科成绩有一定要求。

新高考虽是新面孔,志愿填报和录取方式发生了不小的变化,但考生只要做好充分的准备、综合权衡、科学考量,就能获得最优方案。

填报时间集中安排在全国统考成绩公布后进行,实行网上填报,考生在规定时间内登录指定网站和系统完成志愿填报。考生填报志愿时,要认真做好填报志愿的准备工作,妥善保管志愿填报密码,对网上填报志愿信息的真实性和准确性负责,网上填报志愿完毕后一定要及时保存。

需要提醒的是,录取期间考生应及时查询本人的录取信息,未被录取且符合相应批次填报志愿条件的考生应及时按规定的时间上网填报征集志愿。各批次征集志愿填报的时间,将根据录取进程进行安排,提前向考生和社会公布。